Gevoelens

De voorbije 2 weken mochten we onze gevoelens de vrije loop laten gaan. Onderstaande activiteiten kwamen aan bod:

- Gesprek over gevoelens. Wat zijn gevoelens? Welke ken je?

- Verhaal vertellen met het gevoel van de dag: blij, boos, bang, verdrietig

- Gesprek: wanneer was je blij? Hoe voelt dat? Toon dat je blij bent.

- Blij en boos masker knutselen

- Luisteren en bewegen op blije, boze, bang en verdrietige muziek

- Gevoelensfotoboek maken voor in de boekenhoek

- Godsdienstige momentjes rond gevoelens

- Turnen op maandag om 15u en op donderdag om 10.00u

- Poppenkast: ‘Vechten’

- Fietsnamiddag

- Poppenkast: ‘De 2 ballonnen en de priknaald’

- Spelletjesnamiddag

- Filmpje koekeloere: https://schooltv.nl/video/koekeloere-ik-en-jij-soms-geen-wij/

- Gedicht aanleren: ‘mag ik kijken naar tv?’

- Situatieplaatjes bespreken: hoe voelt het kindje zich hier?

- Collage maken

- Gevoelens uitbeelden aan de hand van de draaischijf

- Masker op zetten en vertellen wanneer je je zo voelde

- Een mime-spelletje: door middel van gebaren en gezichtsuitdrukking iets duidelijk maken + met 2 voor elkaar staan en elkaars gevoel nabootsen

- Sprookje: de wolf en de 7 geitjes

- Gevoelstaalmapje

- De pc muis juist leren hanteren

- Spelletjes met muziekinstrumenten (blije geluiden = hoge tonen, boze geluiden = lage tonen)

- ...

      Zie hier enkele foto's:

Gevoelige groetjes vanuit het 2de kleuter B